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Im Schuljahr 2025/26 fanden drei Konferenzen statt: SVeN-Emma im November, SVeN-Malala im Dezember und etwas kleiner: SVeN-Millie im Januar. Insgesamt nahmen etwa 300 jugendliche Delegierte von 15 Schulen teil.

Eröffnungsrede mit großer Geste.
Gemeinsam wird noch einmal genau auf den Konventionsentwurf geschaut.
Ob Tschechien und Ecuador zu einer Einigung kommen werden?
Die Delegierten stimmen digital über Anträge ab.
Tschechien stellt einen Änderungsvorschlag zum Konventionsentwurf vor.
China hat eine Nachfrage an den Delegierten von Pakistan.
Der Delegierte von El Salvador erklärt seinen Änderungsvorschlag.
Das SVeN-Team freut sich über all die Änderungsvorschläge.
Wird das für die Mehrheit reichen?
Können wir diesem Vorschlag zustimmen?
Ecuador ist auf der Suche nach Verbündeten für eine Änderung.
Unsere Eventmanagerin unterstützt auch im Sekretariat.
Im Sekretariat werden alle Änderungsvorschläge geprüft und bearbeitet.
Gruppenfoto bei der SVeN Emma.
Herzlich willkommen bei der SVeN 2025 und möge das Debattieren beginnen!
Hereinspaziert ins HAUS RISSEN zur SVeN!
Die Vereinigten Staaten melden sich zu Wort.
Die Delegierte der USA macht ihren Punkt mit Nachdruck klar.
Nigeria lädt in der Eröffnungsrede alle anderen Staaten zu Verhandlungen ein.
Harte Verhandlungen – aber stets mit einem Lächeln!
Die USA versuchen andere Staaten hinter sich zu bringen – ob es hier klappt?
Änderungsvorschläge werden geschrieben und angepasst.
Brasilien und Indien – gibt es hier eine Kooperation?
Hier scheint ein gemeinsames Vorgehen geplant zu werden.
Mexiko legt genau dar, wieso die anderen Delegierten dem Vorhaben zustimmen sollten.
Gruppenbild bei der SVeN Malala
Gruppenbild bei der SVeN Millie
Immer wieder am Pult: China.
Der Delegierte der Schweiz stellt sich den kritischen Fragen Brasiliens.
Die vorgeschlagenen Änderungen zum Konventionsentwurf sind für alle sichtbar.
Das Vereinigte Königreich möchte die Regelung zum Schwangerschaftsabbruch weiter liberalisieren.
Die Delegierte von Bangladesch appelliert an die asiatischen Staaten.
Die Sitzungsleitung behält den Überblick während der Abstimmung.
Erst denken und beraten, dann abstimmen!
Bedeutet diese vorgeschlagene Änderung eine Verbesserung für mein Land oder nicht?
Abschlussrede unserer SVeN Generalsekretärin Anika Höwer.

Jugendliche

Die SVeN ist eine umfassende Möglichkeit sich mit anderen Schülerinnen und Schülern politisch zu engagieren und einzubringen. Man lernt selbstbewusst zu handeln und Reden zu halten.

Die SVeN ist eine sehr wertvolle Veranstaltung, durch welche es möglich ist, zu debattieren und sich auszutauschen. Dazu führt es zu einer Besserung der Fähigkeit, andere Perspektiven zu verstehen, aber trotzdem noch die eigene effektiv darstellen zu können, eine wichtige Fertigkeit für das alltägliche Leben. Vielen Dank!

Ich war anfangs etwas skeptisch. Ab der Mitte vom ersten Tag wurde ich immer mehr positiv überrascht :)

Es hat sehr viel Spaß gemacht, viele intensive Debatten haben stattgefunden. Es war uns eine Ehre als Delegierte hier sein zu durften und als Delegierte unsere Nation zu vertreten.

Lehrer*innen

SVeN ist gerade für ein Politikprofil eine tolle Bereicherung, um Einblicke in die Arbeitsweise der UN zu bekommen und Politik auf internationaler Ebene zu verstehen.

Vielen Dank, dass so etwas für SuS möglich gemacht wird. Das Haus Rissen, als Ort, hat eine besondere Wirkung. Besonders die Moderation im WiSo Rat war sehr beeindruckend.

Das Wichtigste an meinem Politikunterricht ist das Demokratieverständnis, eigene Meinungen zu begründen und andere Meinungen nachvollziehen zu können. Diese Simulation macht genau das erfahrbar. Auch das Verhandlungen und Kompromisse manchmal langwierig sein können.

Ich habe in meinen zwanzig Jahren als Lehrerin nie eine so hochwertige und SchülerInnen-zentrierte Veranstaltung erlebt.

Andere SVeN Nachberichte

SVeN-Emma und SVeN-Malala, so hießen die beiden Konferenzen im November und Dezember 2024, an denen insgesamt fast 250 Jugendliche und junge Erwachsene teilnahmen.

Auch im November 2023 kamen wieder mehr als 200 Schüler*innen in zwei Durchläufen im HAUS RISSEN zusammen, um als Delegierte zu verhandeln und über zwei Konventionsentwürfe zu entscheiden.

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